بدأت الفترة المبدئية للتقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي يوم الأحد 11 مايو وتستمر حتى الخميس 15 مايو. يسعى أولياء الأمور والطلاب للاطلاع على تفاصيل التقييم والتدرب عليها.
يستند نظام التقييم، وفقًا للقرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024، إلى قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي للتلميذ من خلال مجموعة متنوعة من المهام؛ التحريرية، الشفهية، والمهارية.
درجات التقييم المبدئي للصف الثاني الابتدائي
يتم إجراء التقييمات المبدئية تحريريًا في المدرسة خلال اليوم الدراسي، وفقًا للجداول المعتمدة من كل محافظة. يحصل الطلاب في الصف الثاني على درجات تضاف لهم، حيث تكون درجة التقييم في جميع المواد 10 درجات، والحد الأدنى للنجاح هو 5 درجات. تُحتفظ أوراق التقييم في المدرسة، سواء كانت كراسات أو أوراق، دون أي مصروفات إضافية على ولي الأمر. كما تُخصص درجتان من العشر درجات للإملاء في مادة اللغة العربية، ويُحتسب الخطأ بنصف درجة.
نماذج التقييم المبدئي للصف الثاني الابتدائي – لغة عربية
نموذج تقييم مبدئي لغة عربية
إجابة نموذج تقييم مبدئي لغة عربية
نموذج تقييم مبدئي لغة عربية
إجابة نموذج تقييم مبدئي لغة عربية
نماذج التقييم المبدئي للصف الثاني الابتدائي – رياضيات
نموذج تقييم رياضيات
نموذج تقييم رياضيات
نماذج التقييم المبدئي للصف الثاني الابتدائي – اللغة الإنجليزية
نماذج تقييم لغة إنجليزية
نماذج تقييم لغة إنجليزية
نماذج تقييم لغة إنجليزية
يجدر بالذكر أن الطلاب يواصلون يومهم الدراسي بعد أداء التقييمات، مما يسهم في تحسين مستواهم الأكاديمي. كما تُتابع مستويات الأداء التعليمي لتلاميذ الصفين الأول والثاني بهدف تعزيز نقاط القوة.
أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أهمية تحديد نقاط الضعف ومعالجتها وفقًا للأهداف الوزارية، إلى جانب تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم باستخدام أساليب تحفيزية تناسب هذه المرحلة العمرية.
تعليقات